semaine du 6 au 10 avril

1. On reprend la lecture

2. Activités communicatives / discussion

3. Acte 2 : En résumé : quelle est la tactique, la stratégie de Knock ? Pensez-vous qu’il soit bon ‘psychologue’ ? Pourquoi ?

4. On répond aux questions + communicative activities p.250

5. Vocab study p.246

Devoirs pour mardi :

Faire B et C p.248

Lire les scènes 4 et 5 de l’acte 2. Faites un résumé de chaque scène que vous présenterez en classe.

Mardi, 7 avril

1. On reprend la lecture : présentation des scènes 4 et 5.

2. Grammaire : révisions de depuis / il y a / pendant + les exercices pp.252-3

Exercices en classe

Devoirs pour mercredi

1. Apprendre le vocabulaire pour la production orale

2. Lire pp.214-220 : acte 3 scène 1-4. Ecrire un résumé des 4 scènes que vous lirez en classe et préparer des notes pour parler de communicative activity p.259

Mercredi, 8 avril

1. Petit contrôle de vocabulaire

2. Production orale au labo

3. Grammaire de l’examen en classe

Jeudi, 9 avril

1. On reprend la lecture : les résumés

2. Discussion

3. On commence la fin de la lecture en classe

Devoirs pour mardi :

Finir la lecture de la pièce.

Prenez des notes et soyez prêts à discuter en classe.

Ecrivez un essai sur la communicative activity p.263. Ecrivez au moins 300 mots.